开幕活动上，本次活动策展人、“蜗牛村.慢美术”艺术总监史苏尧老师为大家介绍展览

蜗牛村创始人张卿丽老师为大家分享主题名为《素质教育的崛起所带动的美术3.0升级》的讲座

“稚绘中的智慧”分享会

2017年5月27日，“儿童美术教育专题分享会”《稚绘中的智慧》在蓝顶美术馆新馆书吧举办，这是蓝顶儿童美术馆项目·生态：稚绘“原生态”儿童艺术展第二场分享活动。

分享会现场

史老师讲解

在上一次分享会中，蜗牛村创始人张卿丽老师站在宏观角度与大家探讨了艺术教育如何适应孩子们未来发展的话题。本次分享会则是一次对儿童艺术教育的深度剖析。主讲人是稚绘“原生态”儿童艺术展策展人、蜗牛村“蜗牛村.慢美术”艺术总监史苏尧老师。参与分享会的听众是来自各机构的艺术从业者以及热心的家长。

听众们

史老师的分享讲座是专门针对教师培训和教学研发而设计的。他从什么是“美”的出发，谈到了艺术之中如何“建立秩序”等本质问题，从而端正教师及家长们对艺术创造性本质的认识，反思过去在艺术教育中出现的荒唐之举。

他引用了“万物皆有时”这句名言来表达了自己对艺术教育的观点，在他看来，不同年龄段的孩子认知表达方式非常不同，9岁以前是靠认知绘画，从初级的观念到复杂的观念，9岁以后就更多融入了自我的观察与判断，并随年龄增长而不断完善，真正具备单一视点的透视能力大多要到12岁以后才会出现，值得注意的是，每一阶段都有最具创造性的表达方式。因此处于成长阶段的儿童一定要“依时”施教，切不可拔苗助长。艺术的最终目的就是发展人的创造力和完善人格，馈赠给人一个完整的世界。

安丽蓉老师

史老师讲解之后，蜗牛村从事教学工作的安丽蓉老师为大家展示和分享了教学过程中的点点滴滴及注意事项，让大家目睹了小朋友们的许多优秀作品。

分享会为在座的听众们带来了理论上的认识和启迪，许多人积极地做笔记，打算分享和传播给更多的人。